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跟陌生人说话

    “妈妈,今天在56路上我跟两个老奶奶聊天,她们还夸我懂事。”

    “妈妈,今天的出租车司机是个崇明人,儿子跟我一样大。”

    “妈妈,今天才夏令营第一天我就交了几个好朋友。”……

    也许你会认为我儿子一定是个开朗、外向、百搭的孩子,其实不然,从小他就是一个性格内向、胆小害羞的男孩,婴儿时看到陌生人会哭不要陌生人抱,幼儿时喜欢躲在家人背后不敢跟小区里不认识的小朋友玩,童年时不愿意在大庭广众下表演节目……凡此种种,让我这个做教师的妈妈很没面子。

    “不要跟陌生人说话”,相信这是现代社会很多家长告诫孩子的一句话。可是我却在培养孩子“跟陌生人说话”上面花了很多时间。

    记得有一次训练儿子“跟陌生人说话”是带五岁的他到麦当劳用餐,吃剩下的食物要打包,我指着收银台对儿子说:“去问阿姨要个马夹袋。”

    “妈妈你去!”

    “妈妈要阿姨不一定给,小朋友要阿姨一定会给。”

    儿子不情愿地走过去,可是那天点餐排队的人特别多,儿子个小,挤不上,去了两次都无功而返,他委屈地看着我。

    我再次鼓励他:“没关系,大人都会让小孩的,你看看哪个队伍人少,再去试试。”

    儿子无奈地又去了,我眼见他排到队伍里向前挪着,心想还真不错,这次准成功。

    不一会儿子又回来了,他哭丧着脸:“妈妈,阿姨说‘马夹袋’没有,只有塑料袋!”

    我一听乐了:“那是阿姨逗你玩呢!‘马夹袋’就是塑料袋。你再去跟阿姨说就要个塑料袋!”

    这次总算成功了,儿子拿了塑料袋兴冲冲地跑回座位:“妈妈,阿姨给我两个塑料袋!”

    “真棒!阿姨多喜欢你这样能干的孩子呀!”

    看着儿子一脸的得意,我也很高兴,胆小的儿子要跨出这一步多不容易啊!

    后来跟儿子在一起,我都变身为弱者,把儿子推到前面,一次次地怂恿他子跟陌生人打交道:一会儿“妈妈‘不认识路、不敢问路’,你去问问路”;一会儿“妈妈不好意思讨价还价,你去试试看”;一会儿“这张钱有点旧了,妈妈去付钱怕人家不肯收,你去吧”;一会儿“这个小朋友好眼熟啊,去问问他什么幼儿园(学校)的?”;一会儿“电话来了,妈妈不方便,你先接一下哦”……

    刚开始儿子总是一遍遍地把要说的话自个儿练上几遍再上场,后来他会笑话我这个妈妈“胆小、冲不出”,渐渐地儿子从一个看到陌生人就害怕、脸红的小男孩,长成了一个不怯生人的小男子汉,对自己也越来越自信。在逸夫小学连续三年是招生咨询会的小接待员、校史室的讲解员。进入初中参加了大队委员竞选成为大队文体委员。周六经常到龙华烈士陵园做讲解员,看到游客主动介绍。每周日独自换两部车去少年宫学习京剧,中午自己找餐饮店解决午饭。节假日经常约好同学一起去打桌球、看电影。他约了同学去逛世博会,不要大人陪;他在网上查好交通路线安排好自己一天的游览路线参观上海博物馆、城市规划馆、游人民公园。

    在与陌生人的交往中,他也不断成长成熟,并懂得了自我保护和适当求助。独自乘出租车他会招强生、大众等大公司的车,看司机面相不善,他会拿手机事先拨好110,一路上看好路名,标志物,以防不测。有一次外出掉了手机,他借了路上一位好心人的手机打电话给我,让我吃惊不小。

    跟陌生人说话,让儿子有好心情上路:陌生的老奶奶预祝他学习取得好成绩;陌生的出租车司机预祝他成为京剧演员;陌生的营业员预祝他成为体育明星;陌生的游客预祝他成为优秀的解说员……

    跟陌生人说话,锻炼了儿子的社交能力,培养了他的自信心和进取心,也让他相信这个世界充满了爱和关怀,也让他感悟到“陌生人不一定就是坏人,这个世界还是好人多。”

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