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作品相关 十二问袁腾飞的意义?

  一.《历史是个什么玩意儿2—袁腾飞说中国史下》是本什么样的书?

  答:(1)此书为历史是个什么玩意儿系列第二本,内容涉及到国人更感兴趣的中国近现史,再次把历史教科书上很多观点讲出了新意,从1840年鸦片战争开始讲到1949年新中国的建立,内容幽默风趣、火爆热辣,敢说敢言,搞笑鲜活。

  (2)继续随书附赠小时袁腾飞讲课视频DVD!让读者一边看书的同时一边听着原汁原味的讲课视频,必将勾起果然的历史兴趣。

  二.有关袁腾飞和《历史是个什么玩意儿》的几个数据。

  答:几个数据:

  (1.袁腾飞之《历史是个什么玩意1袁腾飞说中国史上》,上市一个月销售突破60万册!同期已经超越历史畅销书《明朝那些事儿》系列的单册最高销量。

  (2.据央视最新收视统计,袁腾飞成为百家讲坛有史以来最高收视率主讲人!

  (3.新浪等各大门户网络调查,袁腾飞为百家讲坛历年来最受欢迎主讲人!

  三、有关袁腾飞的历史观。

  答:磨铁图书的总裁*先生认为,一,袁腾飞的历史观是开放的。只有开放的历史观才会带来开放的民族观。二,袁腾飞的历史观是人性的。三,袁腾飞的历史观从本质上是反对君主*专制的。他不是唯大,唯强,唯成功者。他是唯人民和文化的。他尊重中华文明的道统延续。他热爱那些文明发展过程中起到积极推进作用的知识分子。*认为,袁腾飞的历史观是有着健康、人性、开放心态的真正的知识分子历史观。这样的人,能够用通俗的方式书写历史,传播历史,是一大幸事。

  策划袁腾飞一书的文治图书出版人和策划苏静认为,袁腾飞的历史观是进步,和值得传播的,为什么呢?至少基于以下几个观点:

  第1,袁腾飞的历史观中有对自由和*,破除权威的思想和渴望,这无疑是进步的,不*,不自由的时代和观点已经越来越没有市场,这样的历史观,我们能在偏向精英史学家或者学者那里可以看到,比如林达,比如黄仁宇,比如唐德刚;

  第2,袁腾飞更加大众的讲述方式,精英史学家和学者往往有好的想法和观点,但能直接看到或者接受他们书和观点人始终是知识分子这个群体,这个人群再多也是少数的,但是袁腾飞用自己更加市民化的方式讲给大家听,普及了大众,善莫大焉;

  第3,袁腾飞对历史的情怀,书名取名叫《历史是个什么玩意儿》,并不是轻慢历史,而是不希望历史只是帝王的历史,只是成功者的历史,只是当权者的历史,而是告诉大家,对于历史,我们反而和袁腾飞一样,对于历史是真诚而充满敬意的,他希望通过自己的讲述让更多的人对于历史能够有自己的思考,袁腾飞对传统价值观的挑战,启迪着学生对于历史对于历史人物对于时代的价值观独立思考。

  四.袁腾飞为何如此受读者追捧?他的意义是什么?

  答:袁腾飞对待历史的态度是严肃的,其课堂上脱口而出的历史数据,扎实的教学功底令学生折服,而其贯穿在历史教学中的独立精神与先进史观让人深省。当然,袁腾飞最招人喜欢之处,莫过于他确实是个真诚而直接,平实而性情,不乏理想与情怀的生命个体。

  袁腾飞对读者最大的意义莫过于让读者从历史里寻找到趣味,让历史通俗,普及大众。

  历史是个什么玩意儿2相关资料十二问袁腾飞的意义?(2)

  一.《历史是个什么玩意儿2—袁腾飞说中国史下》是本什么样的书?

  答:(1)此书为历史是个什么玩意儿系列第二本,内容涉及到国人更感兴趣的中国近现史,再次把历史教科书上很多观点讲出了新意,从1840年鸦片战争开始讲到1949年新中国的建立,内容幽默风趣、火爆热辣,敢说敢言,搞笑鲜活。

  (2)继续随书附赠小时袁腾飞讲课视频DVD!让读者一边看书的同时一边听着原汁原味的讲课视频,必将勾起果然的历史兴趣。

  二.有关袁腾飞和《历史是个什么玩意儿》的几个数据。

  答:几个数据:

  (1.袁腾飞之《历史是个什么玩意1袁腾飞说中国史上》,上市一个月销售突破60万册!同期已经超越历史畅销书《明朝那些事儿》系列的单册最高销量。

  (2.据央视最新收视统计,袁腾飞成为百家讲坛有史以来最高收视率主讲人!

  (3.新浪等各大门户网络调查,袁腾飞为百家讲坛历年来最受欢迎主讲人!

  三、有关袁腾飞的历史观。

  答:磨铁图书的总裁*先生认为,一,袁腾飞的历史观是开放的。只有开放的历史观才会带来开放的民族观。二,袁腾飞的历史观是人性的。三,袁腾飞的历史观从本质上是反对君主*专制的。他不是唯大,唯强,唯成功者。他是唯人民和文化的。他尊重中华文明的道统延续。他热爱那些文明发展过程中起到积极推进作用的知识分子。*认为,袁腾飞的历史观是有着健康、人性、开放心态的真正的知识分子历史观。这样的人,能够用通俗的方式书写历史,传播历史,是一大幸事。

  策划袁腾飞一书的文治图书出版人和策划苏静认为,袁腾飞的历史观是进步,和值得传播的,为什么呢?至少基于以下几个观点:

  第1,袁腾飞的历史观中有对自由和*,破除权威的思想和渴望,这无疑是进步的,不*,不自由的时代和观点已经越来越没有市场,这样的历史观,我们能在偏向精英史学家或者学者那里可以看到,比如林达,比如黄仁宇,比如唐德刚;

  第2,袁腾飞更加大众的讲述方式,精英史学家和学者往往有好的想法和观点,但能直接看到或者接受他们书和观点人始终是知识分子这个群体,这个人群再多也是少数的,但是袁腾飞用自己更加市民化的方式讲给大家听,普及了大众,善莫大焉;

  第3,袁腾飞对历史的情怀,书名取名叫《历史是个什么玩意儿》,并不是轻慢历史,而是不希望历史只是帝王的历史,只是成功者的历史,只是当权者的历史,而是告诉大家,对于历史,我们反而和袁腾飞一样,对于历史是真诚而充满敬意的,他希望通过自己的讲述让更多的人对于历史能够有自己的思考,袁腾飞对传统价值观的挑战,启迪着学生对于历史对于历史人物对于时代的价值观独立思考。

  四.袁腾飞为何如此受读者追捧?他的意义是什么?

  答:袁腾飞对待历史的态度是严肃的,其课堂上脱口而出的历史数据,扎实的教学功底令学生折服,而其贯穿在历史教学中的独立精神与先进史观让人深省。当然,袁腾飞最招人喜欢之处,莫过于他确实是个真诚而直接,平实而性情,不乏理想与情怀的生命个体。

  袁腾飞对读者最大的意义莫过于让读者从历史里寻找到趣味,让历史通俗,普及大众。

  历史是个什么玩意儿2相关资料八千字顶袁腾飞的十大理由(1)

  有学生评价袁腾飞,“学术与大众之间总是有道沟,或许老袁讲的不够精准,但是还不能掩盖袁老师把这道沟拉近了。”“人家说人家的历史,我觉的重要的是独立的思考方式和看待问题的角度。袁腾飞教的是这个,不是趣史。”

  五.袁腾飞的历史怎样走入大众?

  答:近年来有很多史学家的书广受读者喜爱,唐德刚,黄仁宇,都是既有史学家的严谨,又能以深入浅出的笔墨让大众接受,在这点上,袁腾飞继承了前代史家的特点,以更通俗的方式,让读者在享受历史的同事,又真能学到严谨的知识。

  六.袁腾飞历史是个什么玩意系列的意义是什么?

  答:写中国通史的书有很多,但不是大部头、枯燥的学术读物,就是学术不严谨、漏洞百出的低级通俗读物,袁腾飞避免了这两种情况,他以深厚的学术功底加上通俗易懂的表达,真正让中国通史甚至世界通史普及给读者。

  七.袁腾飞对中国素质教育的贡献是什么?

  答:素质教育喊了很多年,但是学生的压力依然很大,如何快乐的学习一直是让人头疼的问题,特别是历史这样的严肃、枯燥的学科,袁腾飞对素质教育的贡献,首都师范大学附中校长石彦伦有过公开的总结评价,一、立足素质教育,开掘历史教学的多元教育功能。二、激发学生思维,注重分析能力的培养。三、层次分明,重点突出的教案设计。四、灵活运用典型、生动的史料。

  八.和袁腾飞视频讲课比起来,袁腾飞的书有哪些更值得珍藏之处?

  答:袁腾飞的书,都是在尊重作者讲课的基础上,百分百原味复刻他火辣捧腹的历史课堂,到现在为止,已经有超过1000万人一起重上他的历史课!

  九.袁腾飞的后续计划是什么?

  答:后续相关计划:袁腾飞整体签约文治图书四年,袁腾飞在湖南卫视,江苏卫视,山东卫视,北京卫视以及优酷网等地和平台的最新节目也将春节前后全面开播!历史是个什么玩意儿系列第三本袁腾飞说世界史,春节前也即将上市!

  十、袁腾飞的书较之其他同类书籍而言最大的特点是什么?

  答:直接与真诚。真诚的人,说话未免会直接一些,很多人大概听起来耳朵会有些不顺。《历史是个什么玩意儿》里,有这么一段“有人说中国人轻家国二重乡土,勇于私斗,怯于公战。打架勇敢着呢,你看我的媳妇一眼我就跟你没完。外敌入侵就胆小,异性打过来了,我躲着。”这话说的可谓一针见血,中国人的劣根性正是如此。我们的丑陋,来自我们不知道自己丑陋。台湾作家曾经柏杨以“恨铁不成钢”的态度,强烈批判中国人的“脏、乱、吵”、“窝里斗”、“不能团结”、“死不认错”等,指出中国传统文化有一种滤过性疾病使我们的子子孙孙受感染,到今天也不能痊愈。敞开胸怀,以一种真诚的态度正视并接受骨子里的劣根,有何不可?袁老师的书中,这么不曲里拐弯,直来直去的说法不胜枚举,习惯了太极,走惯了曲线的人恐怕一时还难以适应。

  十一.如何看待袁腾飞草根名人与中学教师的双重身份?

  答:袁腾飞算是个恪尽职守的老师,现在对他的恶搞也有很多,袁老师坦言,“其实并不怕被恶搞,因为自己很清楚,归根到底我只是一个历史老师,我只有一个爱好,就是历史本身,只有一个愿望,就是把历史课讲精彩。我不是娱乐界人士,也不想,也没有能力成为娱乐界人士。”

  十二.在历史的传承和普及上,袁腾飞的意义是什么?

  答:人们现在一味追求历史的演绎和八卦故事,对正史却并不关心,这既是由于历史学家在象牙塔里固步自封,也是娱乐时代的影响,这样的结果是让我们忘记了历史,丢掉了传统。从这个角度讲,袁腾飞让我们开始重新回味历史,寓教于乐,意义重大。

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